Differential Item Functioning on Raven’s SPM+ Amongst Two Convenience Samples of Yakuts and Russians
نویسندگان
چکیده
منابع مشابه
an exploratory study of differential item functioning (dif) in efl reading comprehension
بررسی دلایل عملکرد متفاوت سوالات آزمون درک مطلب به زبان خارجی تاریخچه ی تحقیق درباره ی منابع عملکرد مختلف سوالات (دیف) در آزمون درک مطلب پر است از مجموعه ای از متغیرهای فرضیه ای که چند مورد از مهمترین آنها عبارتند از: جنسیت، آشنایی با موضوع متن، علاقه به موضوع یا محتوای متن، حدس زدن، و عوامل بافت اجتماعی (پی 2004؛ زومبو و گلین 2005). مطالعه حاضر با استناد به فلسفه ی انکارپذیری پوپر عوامل ذکر...
15 صفحه اولA confirmatory study of Differential Item Functioning on EFL reading comprehension
The present study aimed at investigating DIF sources on an EFL reading comprehension test. Accordingly, 2 DIF detection methods, logistic regression (LR) and item response theory (IRT), were used to flag emergent DIF of 203 (110 females & 93 males) Iranian EFL examinees’ performance on a reading comprehension test. Seven hypothetical DIF sources were examin...
متن کاملAssessing Differential Item Functioning on the Test of Relational Reasoning
The test of relational reasoning (TORR) is designed to assess the ability to identify complex patterns within visuospatial stimuli. The TORR is designed for use in school and university settings, and therefore, its measurement invariance across diverse groups is critical. In this investigation, a large sample, representative of a major university on key demographic variables, was collected, and...
متن کاملDifferential Item Functioning Detection with Logistic Regression
résumé – Détection du fonctionnement différentiel d’items par régression logistique La régression logistique a été utilisée comme une méthode d’identification du DIF dans différents contextes. Certaines études ont montré que cette procédure peut être affectée par des variables comme le ratio des tailles entre groupes, la taille de l’échantillon, et qu’elle semble liée avec les gammes de difficu...
متن کاملUsing Multiple-Variable Matching to Identify EFL Ecological Sources of Differential Item Functioning
Context is a vague notion with numerous building blocks making language test scores inferences quite convoluted. This study has made use of a model of item responding that has striven to theorize the contextual infrastructure of differential item functioning (DIF) research and help specify the sources of DIF. Two steps were taken in this research: first, to identify DIF by gender grouping via l...
متن کاملذخیره در منابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ژورنال
عنوان ژورنال: Psych
سال: 2020
ISSN: 2624-8611
DOI: 10.3390/psych2010005